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标准化课程 48课时 4536人学习

社会学概论

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张婧璞

张婧璞

社会工作

课程有效期 永久有效
考核方式 考试 + 作业
证书获取 完成课程并通过考核

学习安排

暂无学习安排说明

课程标准（大纲正文）

《社会学概论》课程教学大纲


一、 基本信息

课程名称：社会学概论

课程类型：专业基础课

课程类型：理论课

适用专业：社会工作

总学时：54

二、课程简介

《社会学概论》课程从人与社会、社会结构、社会过程与社会变迁等角度介绍了社会学的基本问题和基本理论，亦从社会学理论和我国社会发展，以及个人相关等视角介绍社会学理论和知识，并对我国社会发展的实践进行理性思考。本课程共分八章内容，网络课程自主学习材料以"章——知识点”形式出现。

三、课程目标

修完本课程后，能够：初步认知社会学的基本知识，包括社会学的产生与发展过程、社会学的概念、研究对象、社会学的基本理论、研究方法以及社会学的功能（第一章）；认知社会化的概念，人的社会化的机构和过程，分析生命历程中的社会化及问题（第二章）；理解社会角色的概念、类型，理解社会角色的扮演过程，以及在扮演角色过程中出现的角色失调情况（第三章）；理解社会互动的产生、内涵及类型、意义，在认知社会互动理论前提下，理解社会关系的产生和内涵，辨析社会网络和社会资本的异同（第四章）了解社会群体的概念及类型，掌握初级社会群体的含义及特征；（第五章）；掌握社会组织的特征和分类、目标、结构等，理解社会组织理论与管理的相关问题（第六章）；理解社区的概念，认知社区的分类，认知城市社区、农村社区和虚拟社区的概念、特征等（第七章）；了解并掌握社会控制的基本内容，包括概念、分类、特征等；掌握社会控制的功能、方式；认知越轨行为及其社会控制（第八章）。


四、章节学习目标：

第一章：社会学导论

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 认知社会学的产生条件

  2. 了解社会的形成和发展状况

  3. 了解和掌握社会学在中国的发展

  4. 阐述社会学的概念和特点

  5. 阐述社会学的基本理论 

  6. 了解社会学的研究对象

  7. 掌握社会学的研究方法

  8. 认知社会学的功能


第二章：社会化

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 理解社会化的概念

  2. 掌握社会化的基本理论

  3. 认知社会化的条件

  4. 掌握人的社会化的过程和内容

  5. 运用社会化的基本知识辨析生命历程中的社会化及问题 


第三章：社会互动

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 掌握社会互动的概念

  2. 理解社会互动的特点

  3. 辨别社会互动的类型

  4. 认知社会互动的现实意义

  5. 正确理解社会互动的理论

  6. 了解社会互动过程


第四章： 社会角色

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 理解社会角色的概念

  2. 能够划分社会角色的类型

  3. 掌握社会角色的扮演过程

  4. 理解各种社会角色扮演失调的情况


第五章：社会群体

完本单元后，学习者应能够：

  1. 掌握社会群体的概念

  2. 理解社会群体的特征

  3. 了解社会群体的分类 

  4. 了解社会群体的结构

  5. 理解初级群体的概念、特征和功能，以及当前我国初级群体的发展趋势


第六章：社会组织

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 阐述社会组织的定义、特征和分类

  2. 认知社会组织的构成要素

  3. 分析社会组织的结构

  4. 理解社会组织目标的涵义

  5. 认知建立社会组织目标的重要意义

  6. 分析社会组织目标的结构

  7. 掌握社会组织管理的相关理论和方法


第七章：社区

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 明确社区的含义

  2. 了解构成要素

  3. 知晓社区的类型 

  4. 熟悉农村社区的概念及特点

  5. 熟知城市社区的概念及特点

  6. 认知虚拟社区的定义及特征


第八章：社会分层与社会流动

学完本单元后，学习者应能够

   1.明确社会地位、社会分化、阶级、阶层、社会流动等概念的内涵

   2.理解社会分层与社会不平等现象的本质

   3.掌握与社会分层研究相关的理论

   4.了解社会分层研究的常规方法和分层指标

   5.了解个体在社会多元分层结构中地位确定

   6.熟悉社会流动的影响因素

   7.掌握衡量合理的社会流动的尺度


第九章：社会问题

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 明确什么样的问题可以被划分为社会问题

  2. 明确社会问题的基本特征

  3. 掌握社会问题的类型

  4. 掌握社会问题研究领域中的相关理论


第十章：社会控制

学完本单元后，学习者应能够：

  1. 明确社会控制的定义及分类

  2. 了解社会控制的特征

  3. 分析社会控制的功能

  4. 认知社会控制的方式（手段）

  5. 熟知社会控制过程

  6. 认知适度社会控制的意义

  7. 了解越轨行为的涵义及类型


五、课程准备

  1. 教师准备：

1.1.网上自主学习材料：共八单元，每单元包括单元要点、导读、基本理论、参考案例、延伸阅读、知识与能力训练题等。

1.2.课程视频、微课

2.学习者准备

2.1.教材：郑杭生主编，中国人民大学出版社，2015版《社会学概论新修》（第四版）


六、课程考核

参见课程考核标准






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